Competências Escolares e Profissionais para o século 21

Competências Escolares e Profissionais para o século 21

Vivemos em uma era de crises simultâneas que envolve a saúde, o clima, migração e a globalização que desafiam nossas sociedades. A resposta para a “sociedade de risco” é a “sociedade competente para o risco”.

A competência de risco está se tornando um pré-requisito para sobreviver no mundo de amanhã, tanto individual quanto coletivamente.

Acreditamos ser fundamental defendermos um “currículo de alfabetização de risco” para as escolas com os três tópicos de saúde, finanças e digital.

O objetivo é uma nova geração que tenha o conhecimento e a vontade de assumir a vida com as próprias mãos.

No futuro, haverá um conjunto de competências analógicas e digitais que os jovens deverão adquirir.

Além das habilidades básicas familiares de línguas, aritmética, leitura e escrita, história, ciências naturais.

Compreendemos que quatro competências análogas serão importantes no futuro: comunicação, criatividade, pensamento crítico e colaboração.

Criatividade é a arte de resolver problemas e representa a capacidade de pensar fora da caixa, onde a América Servis sempre orienta seus colaboradores durante suas atividades na Prestação de Serviços.

Os alunos criativos são capazes de romper com os padrões e normas de pensamento familiares e apresentar novas ideias e, mesmo em um treinamento profissional percebemos a importância disto na coletividade.

O pensamento crítico é a capacidade de pensar de forma independente e em rede e de desenvolver uma consciência das tendências globais e inter-relacionamentos.

Isso também inclui lidar com informações falsas (notícias falsas, fake news) e mídias sociais.

A aprendizagem colaborativa e o trabalho em equipe são fundamentais para a interação social e o desenvolvimento de conhecimentos e habilidades.

Uma das competências que devem ser adquiridas nas escolas, são as ferramentas digitais, a criação de conteúdos digitais e a segurança dos dados.

A utilização ativa de plataformas e ferramentas de aprendizagem digital, por exemplo para a comunicação ou a preparação de dados e informações.

O fator central de sucesso para professores e alunos é a capacidade de lidar com as oportunidades e riscos da digitalização de maneira autodeterminada, segura e crítica.

Uma vez que as novas liberdades e oportunidades que vêm com a digitalização geralmente significam mais estresse, a capacidade de autodisciplina e organização está se tornando cada vez mais importante.

A escola não é apenas um lugar de aprendizagem, mas também um lugar para se morar, para se cultivar amizades.

Jovens que praticam a leitura, exercícios, esportes e fazem música geralmente se saem melhor na escola.

A educação para a democracia e o aprendizado sobre o engajamento cívico também fazem parte da educação básica nas escolas.

“Competência de Cidadania” é listada como uma das oito competências-chave no programa “Competências Chave para a Aprendizagem ao Longo da Vida”.

Em vista do crescente populismo global e das tendências iliberais, aprender habilidades democráticas é uma das tarefas centrais do futuro.

O objetivo é fortalecer a capacidade do aluno de participar politicamente em um mundo globalizado e digitalizado.

No mundo educacional de amanhã, habilidades futuras como espontaneidade, criatividade, trabalho em equipe, habilidades de resolução de problemas e pensamento crítico serão importantes.

A América Servis se interessa muito na biografia profissional normal e sabe que a mesma será cada vez menos o padrão.

Acompanhamos cada detalhe, pois reconhecemos que a incerteza e a flexibilidade para lidar com isso aumentarão a cada dia.

Dispomos de profissionais terceirizados em escolas, condomínios e diversos outros ramos empresariais e, percebemos a cada dias que, lidar com a incerteza está se tornando um desafio central para as escolas.

As escolas devem ver esse desenvolvimento não como uma ameaça, mas como uma oportunidade de obter melhores resultados, tanto para a instituição escolar como para seus alunos.

Na verdade a equipe de desenvolvimento da América Servis consegue visualizar um futuro muito próspero para a tecnologia, mas compreendemos também que, melhor do que uma troca de gerações foi os impactos da pandemia.

A pandemia praticamente obrigou nossos professores a ignorarem suas aposentadorias próximas para se aliarem a evolução digital.

Na América Servis por exemplo, nossos profissionais terceirizado e serviços de limpeza e conservação, podem facilmente absorverem informações tecnológicas que vão além de suas funções.

O mesmo vale para nossos jardineiros, recepcionistas, auxiliares operacionais e principalmente para os nossos porteiros que, comumente são os mais requisitados.

Diversidade e Inclusão

A globalização e a migração também estão mudando a vida cotidiana nas escolas e vão muito além das fronteiras escolares.

Cada terceira criança que vai para a escola primária hoje vem de uma família de origem migrante, muito comum principalmente na cidade de Uberlândia Minas Gerais.

Além das migrações interestaduais, nos deparamos com o multilinguismo, ou seja a internacionalidade e globalização moldando a vida cotidiana na maioria das escolas.

Lidar com a diversidade em termos de idade, gênero, origem ou cultura é a chave para organizações inovadoras e criativas.

O objetivo é uma cultura de aprendizagem responsável e orientada para a diversidade.

Para contrariar a crescente divisão social do corpo discente, o desempenho de integração das escolas será mais importante no futuro.

As condições-quadro devem ser concebidas de forma a permitir a participação de todos. Não são os alunos que precisam se integrar ao sistema rígido existente.

Cabe à direção da escola fazer da escola um lugar de vivência da comunidade por parte do corpo docente e os professores não se percebam como lutadores solitários, mas como parte de um todo que também ajudam a moldar.

A gestão escolar deve criar a estrutura para isso e conduzir a discussão repetidamente para tornar a escola melhor. A escola não é um fim em si mesma.

Nos baseamos muito nestas questões nos processos de formação de reciclagem de nossos profissionais, sempre provendo dias melhores para todos e, sabemos que os alunos de hoje serão nossos profissionais de amanhã, por isto nos preocupamos.

Resiliência e autoeficácia

O denominador comum das habilidades analógicas e digitais é um tratamento autoconfiante da incerteza e da complexidade.

Resiliência é a capacidade de lidar com crises. Uma cultura de flexibilidade e abertura com margem de manobra na qual a criatividade, a experimentação e a inovação podem florescer não é o único fator decisivo: garantir estabilidade e segurança é tão importante.

A resiliência também inclui o princípio da autoeficácia: a capacidade de lidar com as mudanças enquanto mantém o próprio equilíbrio.

Seu próprio futuro será moldado por convulsões, o trabalho e o mundo privado mudam regularmente. Autoeficácia inclui autoconfiança, autorreflexão e autodisciplina.

Se você tem alguma opinião diferenciada compartilhe conosco, suas dúvidas ou sugestões enriquecem o nosso vocabulários e, se desejar a abordagem de algum assunto em nossas matérias, contate-nos, comente, curta e compartilhe, siga-nos! 

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